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合肥市红星路小学与北京芳草地国际学校结为友好学校

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为了进一步开阔视野,提升教育教学和管理水平,加快教师专业化发展,促进学校更快、更好的发展,2018年4月14日,合肥市红星路小学在与北京芳草地国际学校近两年的互动、学习、交流的基础上,在北京达成共识,缔结友好学校并签订协议书,两所1956年同时在南北两地建成的学校,在62年后的今天结为战略合作伙伴。

合肥市红星路小学班子成员及部分骨干教师在党支部书记、校长朱清萍的带领下,赴北京市朝阳区芳草地国际学校,实地学习考察。一行13人组成的参观学习团队切实感受了芳草地国际学校特色校园文化,吸收该教育集团精华教育理念,学习其先进教育经验,进一步加强交流对接。

校园似花园,教育人文环境优

北京市朝阳区芳草地国际学校创办于1956年,时为外交部子弟小学。1973年,在周恩来总理的亲切关怀下,学校开始大规模接收驻华使馆人员的子女和外籍及港澳台学生入学。芳草地国际学校以辉煌的办学业绩,充沛的师资力量,良好的校园环境,使学生享受着健康成长的快乐,更使芳草地成为享誉海内外的京城名校,被誉为“小小联合国”和“世界小窗口”。学习交流团一行参观了芳草地国际学校本部日坛校区,感知了国际化学校深厚的历史文化积淀和学校内涵发展的丰硕成果。刘飞校长热情地接待了红星路小学团队,他首先讲述了学校办学主题、发展目标、育人目标的定位,办学思路的构建,办学实践的开展等,红星团队深切感受到学校的校园历史文化和前沿的教育理念。

课堂教学实,教师专业素养高

14日上午,红星团队观摩了两堂以“复活的地下军团”为主题的高品质融合课。数学课堂简洁高效,朴实扎实,张辉老师以“画兵马俑坑示意图”为主要教学内容,深入浅出的将数学、历史、文学有机结合充分体现了该校在融合教育方面的先进性。语文课堂是“《大秦帝国》导读”,全国青年教师阅读大赛第一名的获奖者张龙老师,以睿智的思维主线、充满激情却又娓娓道来的语言,引领着学生走进大秦帝国,并深深感染了听课教师。两节各成风格的融合课让参加学习的教师感受到了方才教育德智一体的教学风格,将融合教学与学校文化底蕴、德育工程相结合,展现了芳草地国际学校在育人目标和课程特色上的追求。

文化底蕴厚,教育课程理念新

随后,红星团队参观了整个校区,随处可见的温馨提示暖人心扉,匠心独运的绿化设计令人驰往,学校整洁干净,教师得体大方,学生文明有礼,真是“人人讲文明,处处有美景”!处处焕发着现代创新教育理念。据日坛校区教学部负责人刘文娥副校长介绍,日坛校区分中国部、国际部两个部分,学校根据两部的特点开设了丰富的课程内容,令参观老师大开眼界。大家由衷地感叹:这所学校真是外塑形象,内有涵养。

深入交流,面对面共同研讨

14日下午,在芳草地国际学校日坛校区的多功能室中签约仪式准时进行,当刘飞校长与朱清萍校长同时签下名字时,全场响起了热烈的掌声,这一刻代表了两校正式拉起了友谊的手,共同进步的手。此后,刘飞校长、朱清萍校长、芳草地国际学校相关行政领导以及红星路小学学习团队的全体教师齐聚一堂就教育教学能力提升、班主任团队建设、学生行为习惯培养、社团建设及艺术教育、国际理解感受世界等五个方面进行了深入的探讨与交流。与会教师坦诚相对、直面问题、毫无保留的将经验、做法分享,都受益匪浅。

最后,朱清萍校长对刘飞校长及其团队的热情接待表示衷心的感谢,对芳草地国际学校办学理念、教师素养、学生素养表示敬佩,同时也对芳草地的师生发出了邀请,邀请他们也来庐阳做客,感受我们庐阳教育的朝气蓬勃。

合肥市红星路小学自2016年创办安徽省首个公办学校国际部以来,一直致力于培养具有“中国情怀 国际视野”的优秀学子,并在不断摸索中取得了长足的进步与优异的成绩,国际部校区亦已成为庐阳区,乃至合肥市的窗口学校。随着学校办学规模不断扩大,教育教学质量明显提高,学生素质整体提升,干部教师队伍建设成效突出,教育科研成果丰硕,国际化教育特色鲜明,集团化办学初见成效。

此次对芳草地国际学校的深度探访,双方学校在国际理解教育方面、民族文化传承方面达成了共识,可以说是收获满满。红星路小学团队也领略到了名校特色的办学理念,就课程建设的架构和实践也有了深刻的拓展性理解。学人之长,补己之短,学校将在自己的教学、管理工作中,结合实际,学以致用,直面差距,拉高标杆,多措并举,为庐阳打造引领时尚的国际化“首善之区”而奋斗。